辅导孩子“看图说话”,真叫人哭笑不得!

文|小小

图|网络

看图说话是幼升小非常喜欢考的一种题型,因为用这一道题就能考察出孩子的好几项能力:观察能力思维逻辑能力想象力以及语言表达能力
 
而且它还会跟着孩子的成长逐步升级:上小学低年级时,看图说话升级成了写话;之后语文的压轴题——作文出现,其中的一种考法其实就是plus版看图写话,比如今年高考的全国III卷作文就是这么出的。
 
 

所以不管是低头看脚下,还是抬头从长远来看,看图说话、写话都是孩子语文学习的重点,也是难点。
 
不过,面对这类题,孩子经常会把难点变成笑点。

好了,今日份的欢乐先告一段落,下面我们正经来讲如何教孩子搞定看图说话题这个难点。
 
看图说话分解开来无非是看图——想象——表达三部分,孩子刚接触这类题时每一部分都可能成为他的一道坎。
 
比如,看图没逻辑,看到哪说到哪,跳跃性大,还容易重复、遗漏;
 
图片是静态的,孩子只是描述看到的画面,没有想象到前因后果等动态信息,所以写出来的东西干瘪瘪的;
 
说“半截话”,表达不通顺等等。
 
如何解决呢?用具体的例子来说吧:
 

描述下这幅图发生了什么

 

>>>看整体——用一句话说出画面的主要内容。

 

今天,方块猴和三角兔在家里下五子棋。

侧重于把这句话说完整,比如“谁在干什么”,一般说出时间+人/物+地点+事件四个要素就可以了。
 
>>>看细节——观察人物动作、表情或周围环境等细节。

 

方块猴很高兴,张着嘴大笑。三角兔很难过,还哭了。

 

>>>合理想象——联系自己的生活实际,合理想象。
 
比如,为什么一个哭一个笑呢?如果你是三角兔/方块猴会怎么办?联想不仅能够丰富内容,还可能自然而然地带出比喻等修辞手法来。

 

方块猴下棋赢了三角兔,所以三角兔很伤心。后来,方块猴去安慰了三角兔,答应以后教她小秘诀。

>>>最后就是让孩子把这些句子组合起来就完成了。
 

今天,方块猴和三角兔在家下五子棋。赢棋的方块猴张着嘴大笑,输了的三角兔很难过,忍不住哭了起来。后来,方块猴不忍心看三角兔哭,就安慰她以后教她下棋。

要一步步的来,不能急于求成,一年级的孩子能干净利落地用一句完整的话表达出主要内容就很不错了。
而且在这一过程中,我们会频繁用到“提问法”和“扩充法”,通过提问问题引导孩子找到正确的答题思路,通过扩充法增加孩子的词汇量、学习新的句式等。

如需转载,请在标题下注明“转载自 火花思维 m.huohua.cn”