每个人云亦云的孩子背后,都有个大包大揽的父母

女儿上个月生日会,邀请了几个要好的小朋友和家人来家里做客,有个小朋友给我的印象特别深刻:无论我问他什么,他都会重复一遍我的问题。比如说,我问他“你想喝果汁还是牛奶?”,这个小朋友就会自己悄声说“我想喝果汁还是牛奶?”,接着目光开始四处寻找自己的妈妈。我问他的很多问题他的答案都犹豫不决,眼神中显露出一丝慌乱,需要妈妈的肯定。

在火花的课堂上偶尔会遇到这样的小朋友:老师提出问题,孩子给出答案之后马上会看向家人,然后小声问“对么”。这个时候家人往往会问老师“孩子是不是没听懂?”,其实孩子不是没听懂,只是害怕做决定,害怕说出自己的想法。

这些都是孩子自我意识薄弱,缺乏主见的表现。我们先来看一看孩子在平时生活中有没有下面这些表现:

01从不问“为什么”

“不可去名上理会。须求其所以然。” 孩子如果每天跟在后面问你“是什么”“为什么”,那就不用担心。这些孩子对生活充满了好奇,渴望了解更多,这样的孩子不会没有主见。

02游戏中的“路人甲”

在群体互动中,有些小朋友始终要做群体的leader,给大家分配角色和玩具。

有些小朋友在群体里是“理性的说服者”,不轻易发表意见,说出的话一定经过细致的观察和思考。

最应该警惕的是群体里的“路人甲”,对什么都不支持不反对,完全听从团队小朋友的安排进行游戏。

03害怕尝试

有些事明明是孩子自己能做的事,但是总是依赖家人,不想自己做。

有些事孩子没做过,尽管家人多次鼓励,依然没有尝试的勇气,退缩在角落。

还有些孩子过于在乎别人的评价,做了一点事情马上就寻求家人的认可,如果得到的是批评,那对孩子可就是莫大的灾难。

瑞士心理学家皮亚杰经过观察得出这样的结论:0-6岁的孩子,几乎将他们的全部热情和精力集中在自我构建中。埃里克森的人格发展八阶段理论也提出:儿童阶段中所遇到的主要问题,其本质属性就是自信心和自尊的建立。

如果你的孩子恰巧处于这个重要阶段,又有一些缺乏主见的苗头,那么让我们一起看一下为了培养一个独立思考,充满自信的孩子,我们家长可以做哪些尝试?

多举办一些家庭活动和家庭会议

周末举家到近郊游玩,让孩子参与制定行程。父母和孩子一起准备当天的食物和游玩必需品。这种被人需要的感觉会让孩子觉得自己很重要

每个周末可以抽出点时间来举行一个“家庭会议”。在正面管教中,家庭会议被作为一种辅助工具,解决家里存在的问题,用好这个工具,培养孩子的独立思考,大胆表达。

家庭会议让孩子找到一个说话的窗口,在这里孩子可以被倾听,可以参与到交流甚至是解决问题的环节中,在这种平等民主的氛围下进行的教育,无形中对孩子是一个良好的熏陶,孩子思考问题,组织语言,积极参与的能力都会得到锻炼。

但是父母不要流于表面,让孩子参与讨论,最终执行的时候却完全不考虑孩子的想法,“一言堂”的做法只会让孩子感觉到自己的意见不受重视,以后也懒得在家庭会议上说话了。

在吃穿用等方面多多放权

选择权、控制感和胜任感可以让人变得更积极乐观,更有责任感,更有助于身心的健康。

生活中很多细节可以让孩子自主决定,买什么零食,穿什么衣服,看什么书,去哪家游乐场,让孩子充分表达自己的意愿和想法,通过一次次的选择,孩子对自己有了更明确的认识,也让孩子知道哪些事情是自己的事,要自己负责,哪些事别人的事,他无法掌控,承担错误选择的后果时,孩子也会得到成长,培养有担当、负责任的好品质。这样的人生体验,比家长絮叨100遍“要有主见,不要人云亦云”强多了。

站在孩子的角度去理解他

孩子的很多想法都是天马行空的,当孩子滔滔不绝地表达自己的想法,你俯下身,做个认真的倾听者,孩子就觉得你很在乎她的想法,能激发孩子表达自己想法的欲望。

允许孩子“说不”

德国著名心理学家海查曾做过一个实验:对2岁到5岁有强烈反抗意识的100个孩子,和其他没有反抗意识的孩子做对比。

结果发现:敢于反抗大人意识的孩子中有84%的人长大后意志力坚强,有较强的独立分析和判断能力,而从小到大都乖顺听话,从不反抗的孩子中,只有26%的人后来表现优良,其余的大都欠缺独立思考能力,遇事缺乏主见。

既然家长希望孩子有独立思考的能力,所以当孩子表达了和自己不一致的想法的时候,请把打击批评的话咽下肚子,更不要口若悬河地讲大道理,此时孩子需要的是鼓励!鼓励!再鼓励!如果孩子的想法不切实际,根据实际情况分析,并且表扬孩子独立思考勇于表达。

适时放手让孩子走出去

要相信孩子的能力,适时放手让孩子走出去。比如,带孩子出去吃饭的时候,有时难免要等位,这个时候就可以鼓励孩子自己去跟饭店的服务人员交涉,取等号牌,询问前面还有多少人等等。让孩子主动去敲邻居家的门,送礼物,借东西,生活中有太多这样的小事,可以让孩子主动去跟别人表达自己的需求和想法,通过主动沟通,达到自己的目的。

不要比!

每个孩子都是独一无二的,有自己的个性和特点,有缺点也有优点。如果我们总是拿自己孩子的缺点去和别人家孩子的优点相比,那恐怕怎么看孩子都不会顺眼。

孩子不人云亦云,有自己的想法,是我们每个父母都希望孩子具有的品质。但是养育孩子就像等待一朵花开,急不来,我们能做的就是在日常的点滴生活中积极引导,用心培养,静待花开。

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