
用材简单,没有火柴的,可以用棉签或者其他小木棍代替,重要的是它把数学的两大分支数和形都融合其中,孩子玩的过程就可以获得思维能力的成长。
这次我们先来说说看以数字为变化主体的部分,一步一个脚印的陪娃玩起来吧。
初阶:火柴摆数字


先观察数字,让孩子自己动手摆摆看。完成后记得问问他“每个数字要用几根火柴呢?”数数出来,标记上。
这一步很关键哦,掌握这些是孩子挑战更难的数字变换题的基础。
中阶:数字变换
移动火柴变化
比如,移动1根火柴,68能变成的最大的数是多少?
有家长可能会疑惑,孩子咋知道6移1根就能变成9啊。还记得初阶摆数字的时候,让孩子数数都用了多少火柴吗,它的用处就体现出来了。

同样的,再试试看增减1根火柴,能总结出什么数字变化规律。

这时候,就可以挑战算式的火柴题了,一般小学一二年级都会涉及到它。下面就先用这3道来练练手吧。



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