谷雨过后,孩子知道雨是如何形成的吗?

春天最后一个节气“谷雨”在上周五已过,这次不走讲来历的老套路,就说说如何高质量的陪娃玩。

玩什么呢?以下有两种选择:文艺范 OR 理性派。

 

文艺范:古人的朋友圈

有人说,春天就是一个花信接着一个花信。“谷雨三朝看牡丹”这个习俗也从古流传至今。

这时候牡丹花开得正娇艳,爸爸妈妈说一千道一万也不如直接带孩子到现场体验一番。

去了之后的标配流程逃不过,赏花、拍照、再几句文案+九宫格发朋友圈。

古时候,虽然没有这些高科技,但赏完牡丹后文人骚客也和我们一样,爱说上几句——写诗。

如果他们有朋友圈,大概是这样子的:

 

理性派:雨从哪里来 到哪里去

谷雨取自“雨生百谷”之意,之后气温明显回升,雨水也会增多。

这时处在“十万个为什么”阶段的孩子,说不准哪天就仰着小脸给你抛来一个个问题:“为什天上会下雨”“雨怎么又没了”……

 

呃~不知如何开口?

 

绘本篇

没关系,《The little raindrop》绘本刚好能帮上忙。

在某个暴风雨天里,

小雨滴从天空的云朵中掉落下来。

咻~它掉进了一个大石头上的水坑里。

其他雨滴也落在它的周围,

慢慢水坑装满了,

它就流到了小溪中。

从小溪到河流,最后进入大海。

一路上小雨滴看到了不同的风景

小鱼、大鱼还有海豚……

后来,小雨滴随着浪花来到沙滩上。

在太阳的照耀下,

它又变成水蒸气回到了天空。

 

云到水坑,水坑到溪流……绘本用小雨滴的一场冒险故事讲述了雨从何而来又到哪里去了。

 

家庭科学实验篇

还可以直接带娃做下面两个实验,解释为什会下雨,展示水循环的过程。

下雨实验:

准备一些热水,

倒入玻璃瓶中(三分之一即可)。

盖上一个盘子,静置2、3分钟。

然后,往盘子里放置几块冰

慢慢的,

玻璃瓶上方的水珠越来越大,直到滴下来。

看起来就像玻璃瓶里下雨了一样。

这个实验的原理和现实中的下雨是一样的:

水加热后变成轻飘飘的水蒸气,上升后遇到高空的冷空气又凝结成水珠,水珠越聚越多最后掉落下来,也就是下雨。

水循环实验:

这个实验适合讲完前面的绘本后再带孩子做。准备一个透明文件袋,和孩子一起画出水循环的过程,如下图所示。

再往袋子里倒入一些温水(不用太热,避免袋子被烫坏),滴几滴蓝色色素,使它看起来更像海水。

封好开口,垂直挂在窗户上。一会儿,水袋内部出现水滴。随着它们变大,最终会向下滑动。只要水仍然是温暖的,或者袋子留在面向阳光的窗户上,它将持续展示水循环的过程。

 

怎么样?这两种风格有没有适合你家孩子的呢?

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