不死记硬背，孩子也能学会单双数

教孩子单双数前，首先要确认他是否理解单、双的概念。这一点，在幼儿园中小班时就可以慢慢渗透。

这时虽然还没有直接说“单双”，但是孩子已经在感知它们的区别了。

为了让他从视觉上更好地理解单双概念，还要注意物体的排列方式：两个一组。全部都有好朋友的就是双，出现没有好朋友的就是单。

截取自火花思维课程

为了加深印象，可以打印下图素材并剪下来，和孩子一起玩单双的分类游戏。

火花思维微信后台回复“单双数”获取素材

只需把数字和上面的实物素材结合起来。先在纸上写好1-10的数字，然后让孩子数清卡片的圆点数量并放置在正确的数字下面。

不用卡片素材的也可以换成积木，让孩子根据数字按照一行2个的方式摆放即可。

同样，也有一些游戏分享给大家。

数字花园：叶子数量和花朵数子相匹配，孩子可以观察叶子来判断数字是单数还是双数。

火花思维微信后台回复“单双数”获取素材

等孩子熟悉10以内的单双数分别是哪些后，就可以玩扑克牌大战了。

其实掌握了10以内的单双数，孩子也能判断更大数字的单双属性了。因为，尾数是单数（双数）的这个数就是单数（双数）。比如22的尾数是2，所以22就是双数。

这个规律不是用来死记硬背的，我们要引导孩子总结发现。

但是决定数字单双数属性的是看两两一组后有没有落单的，至于前面有多少成对的并无关系。所以很明显，只用看数字尾数就能判断它的属性了。

数学只有应用在生活实际，孩子才不会觉得离自己遥远、无趣。最后，就情景模拟一下，看看孩子是否知道如何应用单双数吧。