最容易失分的应用题，娃用画这三种图来逆袭

本以为搞定计算，娃上小学后数学成绩就能唰唰起飞。谁成想，最后掉进了应用题的坑里。

总之出的错千奇百怪，等娃被打击的多了这类题就成了他的痛点所在。

从成绩上来讲，光小学阶段就要求孩子熟练掌握解题方法的应用题多达30大类中的80多小类！而且所占分值还非常大；

这么重要那要如何帮助娃突破这个难题呢？先从会涂涂画画开始。

在一年级阶段，孩子习惯了图画的形式，面对纯文字的应用题难免出现不想读、读不懂题意的情况。

一是，畏难情绪。还没读，单看有好几行文字就自行下定义“这题很难”。

二是，遗漏关键信息。应用题中有非常多的“坑”，一不小心就会陷进去。

比如，专业词坑。

不用担心，会画圈圈的娃就能搞定这两点。读题的时候，让孩子动动手圈出关键信息：比如圈已知条件、问题等，化繁为简；圈住“坑”，加强警惕。

下面就来看看，小学阶段常用的这三种画图方法妙在何处吧。

线段图

就拿娃常搞混+1还是-1的排队题来举例吧。

韦恩图

这类图常用于已知条件中数量有重叠部分的题型中，还是举例来说明。

小朋友们一块去吃饭，10个人吃了米饭，6个人吃了面条，还有3个饭量大的小朋友两样都吃了。全班一共15人，现在所有小朋友都吃过饭了吗？没有的话，还有几个没吃呢？

做这类题，孩子都会有种读完一遍跟没读一样的感觉，毫无头绪。如果教他用画示意图的方式就能一目了然了。

此时，看图可以知道BCD也都有了1次，D正好达到题目要求；B要比3次，还差2次，正好与剩下的CE连接。

现在我们就把文字完全转化成了图画，这时候再问你E比了几次是不是就能马上看出来是2次了。