寒假给孩子学点什么?这个知识点不容错过

这一类题,想必大家都很熟悉吧,我们经常能在小朋友的习题集里看到。

把一堆苹果平均分给3个小朋友,剩下1个;如果平均分给5个小朋友,也剩下1个,一般这种题目是让大家求一共有多少个。不过今天小火花不走寻常路,不给大家讲怎么求一共有多少个,而是给大家来讲讲剩下的那一个。

先来分一分吧

大家一般以为学除法的时候才会学到余数,但在生活中我们有很多地方可以学到余数,今天小火花先不和大家说余数是什么,我们先来玩一个分软糖的游戏吧。

游戏很简单,只要准备一些糖和一张白纸就可以了。

然后就可以在纸上画6个小圈圈,然后让孩子把手里的糖果平均放到这6个小圈圈里,如果有剩下的,就放到最小的方框里。

爸爸妈妈们可以随机给孩子一些糖果,比如17颗(注意给的颗数要有余数),然后娃就可以开始玩啦~

在娃分的时候,具体每个框框里放几个糖果,可以让娃自由发挥,这么分几次之后,娃就能发现,无论框框里放几个糖果,都会有剩下的。

为了加深娃对剩下糖果的印象,爸爸妈妈们可以把剩下的糖果当做奖励,让娃吃掉~

 

剩下的就是余数

 

经过了第一个阶段,娃知道了分东西的时候,会出现剩下的情况,这个时候我们就可以引导娃来理解余数了。

第一阶段的糖果还可以再用起来,在娃分完糖果之后,爸爸妈妈不妨指着剩下的糖果和娃说“这剩下的两颗就是余数。”

如果娃还是不理解余数怎么办?不妨和方块猴来一起分分7个菠萝吧,2个2个分,剩下的1个就是余数。用更专业一点的话来说就是,把东西平均分组之后还会有剩下的部分,我们把剩下的部分就叫做余数

最后再来数一数吧

知道了有余数以及余数到底是什么后,我们就可以加大一些难度,让娃来通过总数推理余数。什么?听起来好像很难的样子,其实一点也不难~

先来和小火花一起,安排一下小绵羊一家的旅行吧~小绵羊兄弟姐妹一共有11人去旅行,可是每节车厢只能坐下3人,那么会有多少绵羊上不了车呢?

我们不妨3只羊一组先来圈一圈吧,像这样先给3只绵羊小朋友画一个圈。通过画圈的方式进行分组,我们可以感受到“份数”的本源

圈好之后,我们就可以分一分了,这么3个3个的分好之后,余数是多少很快就能判断出来了。注意在分的时候,每组都要一样多哦~

不过11只绵羊可不仅仅只有一种分法,爸爸妈妈不妨让娃再开动开动小脑筋,11只绵羊还能怎么分呢?

如果3只3只分,那么就有2只小羊剩下,而如果按着5只5只分,就只有1只剩下了,是不是结果就不一样了呢?余数这个知识点很好玩的地方就在于,如果按着不同的数量来分,得到的结果也就不一样。所以在分的时候,可以让娃尝试用多种方式来分,不仅能开发娃的大脑,还能让过程更有趣味。

小火花再给大家总结一下这类的问题,首先是圈一圈,圈好之后我们再分一分,注意分的时候每组都一样多。分好之后,余数是多少,结果就出来了。

最后和小火花一起分分苹果吧~这8个苹果分成2组应该怎么分?它们的余数又是多少呢?

好了,分东西小火花就讲到这里了,虽然分东西的时候有多出来的没什么不好,但是毕竟还是平均分比较好,这样就不用担心谁多谁少了。

 

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