提升孩子的逻辑思维能力,美国幼儿园常用这些小游戏

数学启蒙的核心是对孩子逻辑思维的培养。可听上去就很抽象的它到底是什么呢?其实我们常用的因为……所以、归纳推理都是它。简单来说,它就是让孩子正确思考,发现本质规律的方法。

在我们日常生活中,经常会这么夸奖别人“哇,你好有条理呀~”条理好其实就是逻辑能力强的体现。

别看逻辑这个词非常抽象,似乎和我们日常生活没有什么关系,其实逻辑能力不好在日常生活中问题可大了。通常表现为思考没有思路,费很多口舌还说不清一件事;处理问题效率非常低,忙活一通还做不好一件事。也就是说,如果逻辑思维不好,有些看似门槛很低的职业,都不一定能做好。

有些爸爸妈妈们可能会想,孩子学习成绩好就是逻辑能力强。但其实在幼儿园和小学阶段,只靠勤奋就可以取得好成绩。但等上了初中之后,一个不会主动思考,缺乏逻辑思维的孩子一旦面对复杂的学科,成绩可能就会慢慢落后。
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我们都知道,数学非常考验孩子的逻辑能力。那么如何学习具体哪些知识点,不仅能培养孩子的逻辑能力,还能让孩子的数学越来越好呢?空间、分类、比较等知识点都非常适合,今天小火花就先给大家讲讲分类~

       分类活动是孩子数概念的形成以及正确计数的基础。同时,分类活动所涉及的思维的分析、比较、观察、判断等基本过程也能对锻炼和提高幼儿的逻辑思维能力产生一定的影响。

那么该如何教孩子学习分类呢?

第一步:先从区分颜色开始(小班)

全美数学教师协会就幼儿在逻辑与分类提取如下要求:能够根据大小、颜色、数和其他属性对物品进行分类、排列顺序、组织有关物品的数据。

但是在我们生活中,最常用的分类标准还是颜色、形状、数量这三种。

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不过对于小班的娃来说,一开始就让他们又根据大小、颜色等物体的多种属性进行分类,不仅太难还会降低孩子学习的积极性。

这个时候,不妨先让娃先从颜色开始,根据物体的单一属性进行分类。花花绿绿的颜色不仅天然吸引孩子的注意力,还可以给让学习过程更有趣。

玩具变彩虹就非常适合这个阶段的娃学习分类~
爸爸妈妈们先准备不同颜色的卡纸,并在上面写上颜色的名字,并把它们竖着排开。

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然后就可以把房间里的玩具拿出来啦,让娃按颜色分类玩具。比如,拿起一个玩具问问娃“宝宝这是什么颜色的呀?”等娃说出颜色后,引导娃把玩具放到对应颜色纸卡的后面。最后,一个很酷的玩具彩虹就出来啦~

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做完一个彩虹,还可以带着娃打乱颜色,再重新做一个不一样的彩虹。

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第二步:颜色、形状等都可以一起上(中班)

在经过了第一阶段后,孩子很快就能进入分类的下一阶段,用更复杂的属性将物体分类,比如给玩具分类,既可以按颜色分,还可以按形状分等等。

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      数数纽扣就是非常合适娃学习按不同属性分类的一个游戏~

游戏很简单,爸爸妈妈们只要先准备一个篮子、一个盒子和一些纽扣就可以了。

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然后爸爸妈妈把四种颜色的纽扣分别放到盒子里,让娃根据已经放好了的纽扣的颜色分类。

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分完颜色之后,爸爸妈妈们不妨让娃根据纽扣的形状把它们分分类。

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分形状也很有趣,娃很快就能上手。

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分完了颜色、形状之后,如果娃还有兴趣,爸爸妈妈们不妨引导娃再按着大小来分一下纽扣。这种分类的小游戏,多玩几次之后,孩子慢慢就会理解:同一类的物体可以用不止一种的属性分类。

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最后,小火花再考考大家,三小只也对它们的玩具分了下类,他们分对了吗?是按什么标准分的呢?

第三步:分类统计(大班)

经过了前两个阶段,娃已经熟练地掌握了分类,这个时候娃也会数数了,爸爸妈妈们不妨把这两个知识点结合,先分类再数数,就是我们常说的统计。

分类统计不仅仅能锻炼孩子的逻辑思维,还能培养孩子批判性思考的能力。不过统计一点也不复杂,和小火花一起再玩玩挖纽扣游戏就会啦~

爸爸妈妈们先准备一碗装满棉球、各种颜色纽扣的碗以及一张彩色的图表。Create-a-Rainbow-Graph-Printable-and-Activity-Green-Shapes-768x912

然后让娃在碗里把纽扣“挖”出来,每挖出一个就放到相应颜色那一列里。比如挖出的是红纽扣,就放到写了“红色”那一列里。Create-a-Rainbow-Graph-Printable-and-Activity-Completed-Graph-768x860

这样就列出来之后,哪种颜色的纽扣多,哪种颜色的纽扣少就一目了然啦~

虽然有多少纽扣一眼就能看出来,但是爸爸妈妈不妨还是带着娃数数到底有多少颗,一方面能让娃知道统计结果是通过点数才能知道了,另一方面还能锻炼孩子数数的能力。

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“5”是一个非常友好的数字,建议爸爸妈妈们带娃5个5个地数,并且用画一个符号——“卌”来表示。这种计算方法不仅简单,还很快捷~

今天给大家讲了三种适合不同年龄段孩子的分类活动,爸爸妈妈要带娃多多玩起来,毕竟逻辑思维是一种能力,要经常练才能越来越强哦~

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