绘本馆|《小熊的鱼娃娃》:巧用身体尺,测量大世界

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文|火花内容部

图|网络

我们的身体里有很多神奇的测量工具。

我们把手掌打开,从中指的指尖到拇指的指尖的距离,叫做一拃长

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把双臂打开,从左手的指尖到右手的指尖中间的距离,叫做一庹(tuo)长

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把双臂环起来一圈的距离,叫做一抱长

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在走路的时候,从前面一只脚的脚尖到后面一只脚的脚尖的距离,叫做一步长

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那今天小火花给你们带来的故事,名字叫做《小熊的鱼娃娃》~

小熊在梦里看见了很漂亮的鱼娃娃。醒来他缠着妈妈,想要自己梦里的鱼娃娃。

妈妈说“我们交换礼物吧!我想吃你自己钓上来的鱼。”

“翻过山丘,在森林里找到一抱宽的树,它的叶子是一拃长,敲一敲就会出现一座彩虹桥,走过那座五步长的桥,就到小河边了。记得要钓到两拃长的鱼哦。”

小熊记住了妈妈的话,挥挥手离开了家。

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翻过山丘,森林出现了。

小熊开始伸开胳膊量树干的粗细

“这个比一抱要粗呢,这个比一抱要细呢。呀,这个刚刚好一抱粗。”

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现在我要开始量树叶了“这个超过一拃长了,这个又不到一拃长。哇,这个刚刚好一拃长。”

树干有一抱粗树叶有一拃长的树有三棵,小熊“咚咚咚”敲了敲三棵树,马上就出现了三座彩虹桥。

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小熊走上第一座桥,他迈着大大的步子,“一、二、三、四、五”眼前出现了大鲸鱼,不是这里啊,小熊赶紧回去了。

小熊走上第二座桥,他迈着小小的步子,“一、二、三、四、五”眼前出现了浑浊的小水坑,也不是这里啊,小熊失望的回去了。

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小熊走上第三座桥,他迈着欢快的步子,“一、二、三、四、五”,眼前出现了一条小河,银色的鱼儿在里面游来游去。

真奇怪,三座桥都是五步长,小熊歪了歪头。

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小熊向水里抛下鱼钩开始钓鱼了,钓到鱼啦!小熊量了量,“这条鱼还不到一拃长,应该放了它;这条鱼有三拃长,太大了放了它吧。”

嗯,这些都是刚好两拃长呢!

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小熊抱着钓到的鱼回到了家。

 

“真不错啊,我来看看是不是两拃长。”熊妈妈张开了手掌量量鱼的长度,“孩子,这个不到两拃长啊。”用妈妈的手掌一量,真的不到两拃长了。“

奇怪,难道回来的路上鱼变小了?”小熊哭丧着脸说。

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但是妈妈还是按照约定,把做好的鱼娃娃给了小熊。“这个鱼娃娃有妈妈手指头大的眼睛、一拃长的嘴、一抱粗的腰、三步长的身子。”

 

小熊一看吓了一跳,这个鱼娃娃可比自己的个头大多了,这是怎么一回事儿呢?

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火花得到

在故事里,小熊和妈妈提到了“一抱宽的树,一拃长的叶子,五步长的桥,就到小河边了。记得要钓到两拃长的鱼哦。”

小熊用自己的身体做尺子,测量了树、叶子、桥和鱼的长度,听说,这个“尺子”还能慢慢变长。

小熊量了量,这些都正好是两拃长呢;用妈妈的手掌一量,真的不到两拃长了;奇怪,难道回来的路上鱼变小了?

第一座桥,他迈着大大的步子;第二座桥,他迈着小小的步子;第三座桥,他迈着欢快的步子;真奇怪,三座桥都是五步长。怎么回事呀?

原来是因为“测量单位的大小和测量结果的多少有关系”,所以我们在测量同一个物品的时候统一测量单位非常有必要。

 

火花知识库

小熊量一量:

在生活中通常孩子都需会有一个自然测量的过程,他们会调动各种感官来比较物体的量,判断物体大小、长短、粗细、高矮、薄厚的时候,全方面多维度的对物体的量进行感知。

各种各样的单位:

一绺、一卷、一团、一撮、一捧、一把、一捆、一串、

身体尺子:

触摸比较和运动感知比较都很好地运用到了自己的身体作为尺子,进行长短、粗细、轻重的测量。

相对单位:

熊妈妈的手大大的,胳膊长长的,熊宝宝的手小小的,胳膊短短的,所以故事的最后小熊宝宝得到一个那么大的鱼娃娃。这种不是利用不是标准测量工具的身体或物体进行测量产生的单位,就叫做相对单位。

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