智商的决定性因素——从小培养空间认知能力,孩子就能越学越轻松

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十秒读全文:

  1. 空间认知能力是天才的象征
  2. 为什么要抓住学前时期
  3. 幼升小阶段空间知识目标
如果你做过智商测试,就会发现,测试中几乎全部是这样的图形类题目:
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这类题目主要考察推理能力和空间想象力,靠两种能力就能给一个人的智商评分,可见它们有多么重要。幼升小的思维题目中,也有80%形状、空间类的题目,这些题目和我们常见的智商测试题目非常像。

在做思维测试时,有的孩子经过了不少训练和补习还是表现不好,有的孩子即使面对陌生的题目也能顺利作答。因为这类题目考察的不是孩子的知识积累,而是空间认知能力,或者说空间思维。

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诺贝尔经济学奖获得者詹姆斯,提出学前阶段的教育最能促进儿童今后空间能力的发展,早期发展的结果不仅仅使人在起跑的第一步处于优势地位,更会作为一种内在因素影响后续阶段学习的选择性和吸纳性,形成一种持续滚雪球式的发展。

 

空间认知能力之所以重要,因为它在孩子未来的学习中处处都要用到,更因为它会影响人的整个思维方式。

 

我们在思考的时候,逻辑在脑海中就是以空间的形式呈现的,先后、因果都以空间关系的形式存在。最简单的,我们思考一天要做的事情,先做什么后做什么,在脑海中就是以上下、前后的关系排列的。而当我们说一个人做事没有条理、不过脑子,这个人的空间认知能力一定很差,他没办法理清事情的关系。

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拥有过目不忘神奇技能的人,很多都是用“记忆宫殿”来储存信息,就像字面的意思一样,他们将信息和脑海中的空间位置联系起来,以此可以快速的保存大量信息。虽然这种需要特殊训练才能掌握的记忆方法不适用于普通人,但是空间认知能力的提高,也可以让我们脑海中的逻辑更清晰,吸纳知识更迅速。 

学前阶段是培养空间认知能力的关键期,我们在上一篇文章中说到了帮助孩子建立空间感的游戏,这次就来说一说这些能力具体应用时的知识目标。

 

空间认知能力可以分成:空间想象能力、空间定向能力。空间定向力是感知自己与客体空间的关系的能力,比如分清东南西北就属于空间定向力。在题目中需要用到的更多是空间想象力。

 

幼小阶段孩子需要具备的空间知识目标主要是这6项:

1、 图形感知

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在画面中数图形
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在图形中数图形个数
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找不同
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拼图,包括图画拼图和七巧板拼图。
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数立方体个数
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临摹点线图案或者方格图2、 图形投影

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从不同角度观察立体图形
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物体投影形状3、 图形分解、组合

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找出组合图形
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按要求分割图形4、 区分空间方位

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儿童对于方位词的理解,顺序一般是:上下、里外、前后、中间、左右。

3-4岁小班年龄段一般能理解上下、里外、前后,对于左右的理解是最晚的,一般要到大班5-6岁这个年龄段。

5、 图形旋转

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考察空间旋转能力
6、 推理
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队列问题,关于空间位置的推理。
逻辑推理,考察空间想象力与观察力。
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迷宫微信图片_20180719163742

5岁以上的小朋友可以尝试一下权威的儿童智商测试:

https://www.iq-test-for-kids.com/

里面的题目也都是图形题,和成人测试的形式类似。低龄段的测试有36个问题,完成以后,欢迎到评论区来晒成绩!

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